清丰县第二初级中学以校园文化推动学校教育

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校园文化是一种特殊的社会文化现象,它是以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的,以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌,传递着一个学校的教育理念和办学思想,凸显学校广大师生的价值观念、审美标准和工作作风。加强校园文化建设是提升学校办学品味、弘扬社会主义核心价值观、提高办学质量的一条必由之路。

清丰县第二初级中学现有48个教学班,在校生人,教职工人;学校环境优美、功能设施齐全,有尚书房、电子阅览室、书画室、心灵驿站、舞蹈室、棋艺室等22个功能教室。三年来,学校坚持以“夯实基础、勇于创新”为办学思想,以“身心健康、全面发展”为育人目标,秉承“德才兼备、励志尚学”的校训,倡导“多读书、勤健体、讲文明”的校风,以文明校园创建为抓手,打造“校园环境文化育人,课堂教学文化育心,师生礼仪文化育行”的复新文化特色,真正落实立德树人的根本任务,引领学校有均衡到优质的高质量发展。

一、校园文化的内涵

校园文化建设不仅是单一物质形态的体现,而且具有深刻的校园文化内涵,它潜移默化地影响着学生的心灵,塑造了校园文化在师生心中的形象。

校园文化是一种精神和氛围,校园文化是学校发展的灵魂,是人民凝聚力的重要体现,是学校形象的展示,是学校文明进步的重要体现。校园文化对学生的人生观和价值观有着深远的影响,这是任何课程都无法比拟的。健康向上丰富的校园文化渗透、持久、选择性地形成学生的人格,对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生的视野,培养社会主义事业合格建设者和接班人具有深远的意义。

校园文化建设可以大大提高学校的文化品位,对一个学生来说,真正有价值的是周围的环境。学校的出现体现了学校整体精神的价值取向,是一种具有较强指导作用的教育资源。校园文化作为环境教育的一支力量,对学生的健康成长有着重要的影响。

校园文化是学校综合实力的反映。校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。这三个方面的全面协调发展,将为学校树立完整的文化形象。优秀的校园文化能够赋予师生独立的人格和独立的精神,鼓励师生不断地反思和超越。总之,校园文化建设是学校发展的重要保证。

二、校园文化的建设

校园文化建设中的抽象理念、历史内涵、管理成果,可以具体分为学校的核心理念、学校精神、学校使命、发展愿景、学校形象定位、教育理念、校训、办学要略、管理思想、学校口号、学校宣言、师生誓词等,我们可以把这些初步理解为“校魂”。“校魂”,顾名思义是指一个学校的灵魂,它在校园文化建设中是非常重要的,它是校园文化建设的基本指导思想,校园文化建设也是围绕它而展开的。

(一)加强物质文化建设,营造校园文化浓厚氛围

在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体,是推进文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的物质支撑。校园物质文化,属于校园文化的硬件部分,是看得见摸得着的东西。校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,无不反映了某种教育价值观。前苏联的苏霍姆林斯基说过:让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园,就是思想品德教育的大课堂,要让学生视线所看到的地方,都带有教育性。建设文化长廊,张贴宣传画、悬挂名人警示语;校门前后挂出警示标语;布置教室,抓好班级文化建设;更新陈旧设备,为教育教学提供物质保障;完善的校园设施,为师生员工开展丰富多彩的寓教于文的教育活动提供重要的阵地,使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所,在求知、求美、求乐中,受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所,使人赏心悦目,将有助于陶冶校园人的情操,将塑造校园人的美好心灵,将激发校园人的开拓进取精神,将约束校园人的不良风气和行为,将促进校园人的身心健康发展。

“学校无小事,事事皆教育”,“环境无瑕点,处处能说话”。努力做到让校园内的一草一木、一事一景都带有浓厚的文化色彩,体现出一定的文化意蕴;让学校的人、事、物以及信息、环境,都无时不在对全体师生进行着娓娓动听的说教;让它们散发出的文化的气息,都无处不在对全体师生进行着潜移默化的浸润、熏陶;让学校的每事、每章、每制都成为和煦的阳光、知时的春雨,时刻洒照在每个师生身上,促进他们健康发展、茁壮成长。

(二)加强精神文化建设,培养师生自身素质

办好一所学校,首先必须定位准确并有明确的办学目标,学校的校名、校训、校歌、办学理念、育人目标等都要围绕她的文化内核来进行。一所具有文化内涵的学校,其学校文化的内核从无到有,由庞杂到精致,再大到无形,充盈于校园的每个角落。学校的精神文化对学生发挥着潜移默化的作用,是一种潜在的教育力量和无形的精神力量,是衡量学校教育成败的重要标志。学校要努力创造条件,丰富师生精神生活,让学生在学校感受到学得快乐、玩得开心,使学校真正成为学生学习生活的乐园。坚持以“夯实基础、勇于创新”为办学思想;以“身心健康、全面发展”为育人目标,秉承“德才兼备、励志尚学”的校训,倡导“讲文明、勤健体、多读书”的校风,以文明校园创建为抓手,打造“校园环境文化育人,课堂教学文化育心,师生礼仪文化育行”的复新文化特色,真正落实立德树人的根本任务,引领学校教育教学高质量发展。学校通过组织升旗仪式,组织师生到清丰红色驿站、双庙单拐革命旧址、范县郑板桥纪念馆研学旅行活动,开展文明校园、文明班级、文明学生评选活动等,弘扬学生的爱国主义精神、集体主义精神等,引导学生树立崇高的理想,形成正确的人生观、世界观和价值观,养成良好的道德行为和文明习惯。

(三)强化制度文化建设,发挥制度文化的教育约束功能

作为校园文化的内在机制,制度建设是校园文化建设的一个重要方面和必不可少的环节。从学校的实际出发,建立健全科学的行之有效的管理制度,做到依法治教、依法治校。

学校重大事项的决策和实施,要按章办事,体现公平、公正、公开的原则。学校管理要实行民主管理、自主管理,体现以人为本的精神。当学校形成既有统一意志,又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境,广大师生良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌就会得到展现。一是以人为本,确保制度的优质生成。制度主要是和人打交道,因此制度的体系设计和规则要求要充分体现以人为本的原则,做到在规范人和教育人的同时,充分尊重人、理解人、激励人。在制度生成的过程中,我们秉持开放的态度,广泛征集学校师生、学生家长、社会群众和专家学者的意见,借鉴吸收国内外同类学校在制度文化建设上的先进经验,反复酝酿,多次修改,形成学校的制度体系,并经教师代表大会讨论,多数同意后才组织实施。二是与时俱进,确保制度的不断完善。学校制度一经学校师生共同确认并形成文本,就要在一定时段稳定下来,无必要原因,不能朝令夕改,以保持其稳定性,便于执行。但这种稳定只是相对的。在实践中我们不断征求各方面的意见,特别是师生的意见,不断改进提升,以使学校制度更加完善有效。三是公正严明,确保制度的高效执行。要加强教育培训,营造氛围,让师生更深切的感受到学校制度所要达到的愿景,明确自己的权力、责任和行为的边界,提高师生对制度的主动执行水平;要规范公正高效的执行制度。所谓规范,就是依章执行,按程序执行。所谓公正,就是执行要以事实为依据,以制度为准绳,处置准确,宽严适度,而且公开透明,确保所有学校成员在制度法规面前人人平等。所谓高效,就是通过深入调查获知真实原委,在维护师生合法权益、适当考虑情理的前提下,依法果断的执行;要刚性执行与柔性执行相结合,约束与激励相结合,执行与教育相结合,以提升执行实效。既要照章办事公正执行,又要全面地辩证的分析问题,力求执行公正服人。既要以惩处来强化刚性约束,又要以奖励来强化柔性激励。既要严格执行,又要作风民主,并辅以春风化雨式的思想教育和人性关怀,加强与师生的心理沟通,减少师生的抵触情绪,不断提升师生的自我约束和自我管理水平。

三、校园文化的效果

校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的地方,因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中,逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神文化,以及校园建筑、校园景观、绿化美化等物质文化,其中以精神文化为第一要义,因此,校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。它在一定程度上彰显了学校发展的独特理念与发展特色,可以说,校园文化是一所学校可持续发展的品牌。

校园文化建设是精神文明建设的一个重要组成部分,渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动。校园文化在学校教育中有着广泛而深刻的内涵,直接影响着学校教育的目的和效果,影响着学校精神文明建设的成败。学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地和窗口,加强校园文化建设,不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境,陶冶师生高尚的道德情操,培养积极向上的人生精神,提高师生文明程度,而且可以通过学校辐射社会,示范家庭,推动整个社会的精神文明建设。

通过加强校园文化建设,有效推动了学校各项工作的顺利开展,并取得优异成绩。先后荣获全国好作文教育教学示范校、河南省数字校园标杆校、河南省汉字大赛优秀组织奖、河南省古诗文诵读组织奖、河南省中华诗词诵读我为祖国点赞组织奖、濮阳市文明校园、濮阳市生态文明校园、濮阳市花园式学校、濮阳市“五好”关工委、濮阳市家庭教育先进单位、濮阳市新概念快速作文组织奖、清丰县教育目标管理先进单位、清丰县教学质量先进学校、清丰县书香校园示范校、清丰县校本教研示范校、清丰县综合实践样本校、清丰县依法治校示范校、清丰县“三八”红旗集体等荣誉称号。

学校文化是学校最有价值的无形资产,是一所名校的核心和灵魂,是学校品牌的第一要素。在新时代的感召下,我们将继续坚持校园文化引领,开拓创新,坚持立德树人,五育并举,以生为本,和谐共进。我们相信,拥有优秀的学校文化和魅力的清丰县第二初级中学,必将实现教育教学的高质量,努力办好人民满意的初中教育。

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作者/来源:大河濮阳

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